miércoles, 23 de junio de 2010
7:43 |
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Segundos años SAFA |
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JA !
Pesaron que no ibamos a subir !
NONONONONO
FEliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiz Cuuumplee ELoooo !
Te amamos , Fer, Guille y Luu :)
viernes, 18 de junio de 2010
10:50 |
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Segundos años SAFA |
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Pensaron que no la íbamos a subir a ella ?
Cómo pueden penar eso ? No, no, no !
Aqui vaaa :
FELIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIZ CUUUUUUUUMPLEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
GUILLEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE !
SALUDOS DE TUS COMPAÑEROS :)
(EN REALIDAD YO TE DOY MÁS SALUDOS QUE ELLOS,
SOY LU GUTIÉRREZ )
lunes, 31 de mayo de 2010
3:49 |
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Segundos años SAFA |
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Buenos días y disculpen el no poder acompañarlos hoy, la propuesta de trabajo es sencilla ...
Análisis sobre la película MATRIX:
Junto a tu compañero de máquina elabora un documento de Word en el que deberás:
1- Redactar un texto describiendo la trama del film, personajes, nudo de la historia, ubicación temporal, etc.
2- Expresar y explicar cuál es el dilema o problema que muestra la película en relación a la percepción humana y el engaño a nuestros sentidos, puedes ayudarte con información web.
3- Buscar información y describir el "mito de la caverna " de Platón.
4- Establecer relación entre este último y la historia de nuestro film.
Análisis sobre la película MATRIX:
Junto a tu compañero de máquina elabora un documento de Word en el que deberás:
1- Redactar un texto describiendo la trama del film, personajes, nudo de la historia, ubicación temporal, etc.
2- Expresar y explicar cuál es el dilema o problema que muestra la película en relación a la percepción humana y el engaño a nuestros sentidos, puedes ayudarte con información web.
3- Buscar información y describir el "mito de la caverna " de Platón.
4- Establecer relación entre este último y la historia de nuestro film.
5- Guardar el documento y enviar al mail del profe.
Comportense con Lilián,
Suerte y saludos.
El Profe.
Comportense con Lilián,
Suerte y saludos.
El Profe.
jueves, 13 de mayo de 2010
15:33 |
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Segundos años SAFA |
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Entregas de XO: Nuevo sistema de ingreso de datos |
Ceibal habilitará a los Directores de cada escuela pública, un usuario y una contraseña para que puedan acceder al nuevo sistema de ingreso de datos de alumnos y maestros, siendo esta la única vía válida para el ingreso de dichos datos.
El ingreso de estos datos tendrá el fin de hacer la entrega de laptops XO a los alumnos y maestros de las escuelas del país en tiempo y forma, evitando así posibles errores del anterior sistema de planillas digitales.
- El ingreso de datos se hará siguiendo un cronograma que se puede ver haciendo clic aquí.
domingo, 9 de mayo de 2010
17:08 |
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sábado, 24 de abril de 2010
12:12 |
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Segundos años SAFA |
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"No tiene ningún sentido ser preciso cuando ni siquiera sabes de lo que estas hablando"
John Von Neumann
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Biografía (extraída de Wikipedia)
John von Neumann zu Margaritta (se pronuncia «fon noiman»), (Margittai Neumann János Lajos) (28 de diciembre de 1903 - 8 de febrero de 1957) fue uno de los más grandes matemáticos del siglo XX. húngaro-estadounidense que realizó contribuciones importantes en física cuántica, análisis funcional,teoría de conjuntos, ciencias de la computación, economía, análisis numérico, cibernética, hidrodinámica (de explosiones), estadística y muchos otros campos de la matemática.
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Perdón si no había que publicarlo. Jerónimo De León
lunes, 19 de abril de 2010
13:28 |
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Segundos años SAFA |
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Plan Ceibal lanza oficialmente el programa "Aula Ceibal" para la compra de XO por parte de los colegios privados.Este programa otorga amplios beneficios no solo para la institución que decida incorporarse al Plan, sino también para sus alumnos.Por otro lado, incorpora la venta a padres de alumnos interesados en que sus hijos utilicen esta herramienta educativa, sin que el colegio se incopore al programa a USD 215 IVA incluido.Cada compra debe estar acompañada, en todos los casos y sin excepción, de una declaración jurada, que se autogenera desde la reserva Web, firmada y sellada por la institución educativa a la cual concurre el niño.